一、活动目标
1. 认知目标：通过观察不同颜色物体的排列，判断物体遮住部分的颜色和位置。
2. 能力目标：能根据物体排列规律进行正确的操作并记录。
3. 情感目标：通过操作，发展观察比较和初步的推理判断能力。
二、活动重难点
活动重点：通过观察不同颜色物体的排列，能判断出物体遮住部分的颜色和位置。
活动难点：能根据物体排列规律进行正确的操作并记录。
三、活动准备
花瓣项链、记录纸、水彩笔各 4 份、花瓣若干
四、活动过程
(一) 实物导入，引发兴趣
1. 出示花瓣项链吸引幼儿注意。
2. 提出问题：“这串漂亮的项链是由哪些颜色的花瓣组成的?这些颜色的花瓣是怎么排列的?”
3. 引导幼儿说出花瓣颜色的排列顺序是红色--绿色--黄色，教师记录。
(二) 变换项链形状，感知不同的排列规律
1. 感知环形项链的排列规律
(1)教师将直线型项链连接，请幼儿再次观察花瓣的排列顺序。
(2)引导幼儿找到项链的起点，沿着一个方向观察，并说出其排列规律为绿色--黄色--红色，教师记录。
2. 引导幼儿探索不同排列规律
(1)出示记录单，引导幼儿探讨为何同一条项链，记录的排列顺序不同。
(2)得出结论：两次排列顺序，起点花瓣不是同一种颜色。
3. 教师小结：在找花瓣的排列规律时，起点的花瓣颜色不同，它们的排列规律就不同。
(三) 动手操作，深入感知
1. 出示材料，让幼儿分组操作，找出排列规律
(1)将幼儿分成 4 组，分发花瓣颜色排列顺序不同的项链，请幼儿找出相应的的排列规律并进行记录。
(2)分发彩色花瓣材料，请各组按照花瓣颜色的排列规律继续排列。
2. 教师对幼儿的作品评价总结。
(四) 判断隐藏部分花瓣的位置和颜色，经验提升
1. 与幼儿共同游戏
(1)教师将项链中一组有规律的花瓣，遮挡住其中一个花瓣，请幼儿猜出这个花瓣是什么颜色的，排在哪个位置。
(2)幼儿猜测，教师记录，共同验证是否正确。
2. 再次游戏，教师将项链中一组有规律的花瓣，遮挡住其中二个花瓣，请幼儿猜想、判断，验证结果做好记录。
3. 教师小结，对幼儿的表现进行点评鼓励。
五、活动延伸
请幼儿观察生活中还有哪些物体是按规律进行排序的，记录下来和大家分享。
《动物和天气》教案设计
一、活动目标
1. 认知目标：知道一些常见动物在天气变化时的表现，从中发现天气变化与动物习性之间的关系。
2. 能力目标：通过观察、讨论、表演活动，提升观察能力和求知欲。
3. 情感目标：探索关于动物的各种小秘密，对探索天气自然现象感兴趣。
二、活动重难点
重点：能通过动物的特殊变化，推断出天气变化与动物习性之间的关系。
难点：激发好奇心、求知欲，萌发幼儿探索天气自然现象的兴趣。
三、活动准备
物质准备：谜语、视频、图片、头饰
四、活动过程
(一) 谜语导入，激发幼儿猜想
1. 教师出谜语，“衣服像缎子，尾巴像剪子，衔泥盖房子，捉虫喂孩子”，引导幼儿说出谜底燕子。
2. 设置问题：小燕子有时候飞得很高，有时飞的很低，你们知道其中的秘密吗?小结：有许多小动物，它们有着神奇的本领，是优秀的天气预报员。
(二) 视频欣赏，图片观察学习
1. 幼儿观看视频，欣赏故事《大自然的天气预报员》。
2. 教师提问：你看到了那些小动物，根据幼儿的回答，师小结，进一步巩固认知。
3. 出示图片，组织幼儿与身边小朋友一起进行讨论观察，这些小动物，它们有什么天气预报的本领，你是从图片中什么地方发现的，幼儿进行经验分享，进一步了解动物能预报天气。
4. 师幼共同小结，加深幼儿的记忆。
(三) 拓展经验，操作开阔视野
1. 幼儿分成四组，分别将面前动物操作板进行拼摆，然后按晴、雨两类天气现象进行对应分类，比一比那一组，最先完成。
2. 引导幼儿分组讨论如何对待小动物，感知小动物的本领很大，在生活中要热爱它们，保护他们，观察他们，做个有心人。
(四) 表演游戏，提升幼儿经验
1. 师引导幼儿，小动物们是神奇的气象员，那我们小朋友也来当回神奇的动物气象员吧!
2. 讲解游戏玩法：幼儿戴上小动物的头饰，教师做天气爷爷，根据天气爷爷出示的不同的晴、雨天的图示，依据自己扮演的动物，用肢体语言预报天气。提醒他们注意游戏规则。
五、活动延伸
请家长和幼儿一起收集有关“动物和天气”这方面的资料，下个星期有亲子开放活动，请幼儿与家长一起，家长要讲解动物和天气的知识，幼儿要做动作表演。
《藏起来的花瓣》试讲稿
尊敬的各位评委老师：
大家好!我是面试幼儿园教师的 XX 号考生，我今天试讲的题目是中班数学活动《藏起来的花瓣》，下面开始我的试讲。
(此处省略试讲内容，请参照教案设计填写)
以上是我试讲的全部内容，感谢各位评委老师的聆听!
《动物和天气》试讲稿
尊敬的各位评委老师：
大家好!我是面试幼儿园教师的 XX 号考生，我今天试讲的题目是大班科学活动《动物和天气》，下面开始我的试讲。
(此处省略试讲内容，请参照教案设计填写)
以上是我试讲的全部内容，感谢各位评委老师的聆听!
《藏起来的花瓣》说课稿
尊敬的各位评委老师：
大家好!我是面试幼儿园教师的 XX 号考生，我今天抽到的说课题目是中班数学活动《藏起来的花瓣》，下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六方面展开我的说课。
(此处省略说课内容，请参照教案设计填写)
以上是我说课的全部内容，感谢各位评委老师的聆听!
《动物和天气》说课稿
尊敬的各位评委老师：
大家好!我是面试幼儿园教师的 XX 号考生，今天我抽到的说课题目是大班科学活动《动物和天气》，下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六方面展开我的说课。
(此处省略说课内容，请参照教案设计填写)
以上是我说课的全部内容，感谢各位评委老师的聆听!
(图片无法插入，但教案设计、试讲稿和说课稿的内容已根据要求重新润色并保留原有图片。)
