如何提升孩子的英语水平，是每个家长心中的疑问。
幼儿期，是语言学习的黄金阶段。许多家长期望孩子能从小就能流利使用英语，赢在起跑线上。但问题在于，许多家长英语能力有限，担心自己的水平无法助力孩子。其实，比起家长的英语水平，更重要的是“教学态度”。
家长应理解，除非英语能力非常出色，否则在孩子英语学习的过程中，应处于辅助而非指导的地位。
对于孩子的英语初期学习，可以这样安排：
0-3岁，以韵律和内容输入为主，进行“磨耳朵”训练；
3-5岁，亲子共同阅读，培养阅读习惯；
4-7岁，学习自然拼读，拓展词汇量；
7-12岁，鼓励自主阅读，培养独立学习能力。
大量输入
孩子小时，不必追求系统性学习。孩子的学习多来自模仿，因此家长应创造语言环境。即便无法全英文交流，也可通过儿歌、故事书音频、动画片等素材进行大量输入。
注重生活场景中的英语。如吃饭时教蔬菜水果单词，动物园时教小动物名称，起立坐下时学stand up和sit等。用肢体语言辅助记忆，保持学习形式轻松活泼。
其实，即使家长英语普通，也可与孩子共同学习，互相琢磨发音，享受亲子互动时光。
阅读积累
当积累一定词汇后，可给孩子看英文绘本和童话书，培养阅读能力，学习地道英文表达。家长可借助阅读过程帮助孩子认单词，将发音、含义和拼写联系起来。
满足孩子的好奇心
许多家长忽视孩子的好奇心，其实这是非常宝贵的。如孩子对恐龙感兴趣，家长可用电子词典查找并展示相关图片和读音，拓展相关知识，满足孩子的好奇心。
自我学习
当孩子掌握一定英语能力后，家长可逐渐放手，让孩子在学校接受系统性教学，在家进行趣味学习。
只要孩子保持学习英语的兴趣和热情，英语能力定能得到提升。家长应避免自己的急功近利影响孩子的一生英语学习。
雅思考试作为能力型英语，已广泛应用于多种场景。孩子的语言能力应尽早培养，以接收更自然、更深刻的英语教育。在初中阶段，便可尝试学习雅思，提升英语能力和逻辑思考能力。
